论转型社会的自律德育

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期刊信息

刊名：广西社会科学
Guangxi Social Sciences
主办：广西壮族自治区社会科学界联合会
周期：月刊
出版地：广西壮族自治区南宁市
语种：中文;
开本：大16开
ISSN： 1004-6917
CN： 45-1185/C
邮发代号： 48-68
历史沿革：
现用刊名：广西社会科学
曾用刊名：广西社联通讯 & 社会科学探索
创刊时间：1985

该刊被以下数据库收录：
CSSCI 中文社会科学引文索引（2017—2018）来源期刊（含扩展版）
核心期刊：
中文核心期刊(2014)
中文核心期刊(2011)
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作者: 徐萍萍 ; 勇素华

关键词: 转型社会:自律他律德育伦理学心理学

摘要：

道德教育要培育公民的自律性,这既是基于深厚的伦理学与心理学理论基础,又是基于对转型社会特定现实的考虑。从理论上说,道德的本质在于自律,自律道德是个体道德发展的更高阶段或类型。从现实层面来看,在当前背景下,陌生人社会、网络社会与多元价值观共存之局面使他律性的道德调控机制日渐式微,由此强化了对主体自律性的诉求。在转型社会中,开展自律德育需着力于打造道德上的主体而非“遵奉者”,帮助受教育者确立内在的道德动机和自觉的行为意向,与此同时还要重点开展以理性为核心的道德能力教育。

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