地方师范院校教师教育者队伍建设的样态、成效与对策

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期刊信息

刊名：广西社会科学
Guangxi Social Sciences
主办：广西壮族自治区社会科学界联合会
周期：月刊
出版地：广西壮族自治区南宁市
语种：中文;
开本：大16开
ISSN： 1004-6917
CN： 45-1185/C
邮发代号： 48-68
历史沿革：
现用刊名：广西社会科学
曾用刊名：广西社联通讯 & 社会科学探索
创刊时间：1985

该刊被以下数据库收录：
CSSCI 中文社会科学引文索引（2017—2018）来源期刊（含扩展版）
核心期刊：
中文核心期刊(2014)
中文核心期刊(2011)
中文核心期刊(2008)

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作者: 苏洁梅

关键词: 教师教育者队伍地方师范院校教师教育实践共同体

摘要：

建设教育强国必先做强教师教育,做强教师教育必先做优教师教育者.教师教育改革带动了地方师范院校教师教育者队伍建设以强身健体的内塑式、自上而下的推进式、联动互动的共生式、扶弱助困的携进式等四种样态获得了一定的发展,但也存在建设机制不健全、队伍组合拼盘化、角色认同困难、实践程度低等问题,进一步提升教师教育者队伍的专业化水平可从完善建设机制、单列建设项目、丰富实践渠道、融通文化分歧等四方面着手.

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地方师范院校教师教育者队伍建设的样态、成效与对策

作者: 苏洁梅

关键词: 教师教育者队伍 地方师范院校 教师教育实践共同体

摘要：

关键词: 教师教育者队伍地方师范院校教师教育实践共同体