广西壮汉双语教育发展反思

栏目导航

期刊信息

刊名：广西社会科学
Guangxi Social Sciences
主办：广西壮族自治区社会科学界联合会
周期：月刊
出版地：广西壮族自治区南宁市
语种：中文;
开本：大16开
ISSN： 1004-6917
CN： 45-1185/C
邮发代号： 48-68
历史沿革：
现用刊名：广西社会科学
曾用刊名：广西社联通讯 & 社会科学探索
创刊时间：1985

该刊被以下数据库收录：
CSSCI 中文社会科学引文索引（2017—2018）来源期刊（含扩展版）
核心期刊：
中文核心期刊(2014)
中文核心期刊(2011)
中文核心期刊(2008)

您现在的位置：首页 > 期刊导读 > 2015 > 05 >

作者: 袁善来

关键词: 广西壮汉双语教育发展反思

摘要：

壮汉双语教育在广西已经推行了三十余年，曾经取得过辉煌的成就，但目前的状况并不容乐观。壮汉双语教育模式在嬗变，其宗旨越来越合理，但由于多方面的原因其仍处于衰退中，要重点从制度保障、构建壮语文生态环境、深化推广壮语文工作的内涵以及制订长期计划、做好短期安排等方面振兴壮汉双语教育。

上一篇：城乡一体化背景下广西老年体育发展探析
下一篇：干部管理视角下20世纪30年代广西县政干部训练研究

广西壮汉双语教育发展反思

作者: 袁善来

关键词: 广西 壮汉双语教育 发展 反思

摘要：

关键词: 广西壮汉双语教育发展反思